|
|
|
|
«Книжное царство - премудрое государство»(Литературная игра)Оформление зала: Книжная выставка – «Сказка ложь, да в ней намек». Выставка детских рисунков: «Мои любимые герои». Цитаты из книг, загадки, пословицы о книгах.
Используемая литература: Русские народные сказки, сказки Андерсена, басни Крылова, стихи Маршака.
Действующие лица: Сказочница, Буратино, Золушка, дети в костюмах любимых литературных героев. (Роли исполняют самодеятельные артисты книжного театра). Сказочница: Здравствуйте, ребята! У всех есть дни рождения. А сегодня мы отпразднуем день рождения книги. Сколько лет книге? Очень сложно назвать точную цифру. Шумерская клинопись появилась около 5,5 тысяч лет назад, а самая древняя из известных нам библиотек – - 3 тысячи лет назад. Самая распространенная книга в мире это Библия. Она переведена на 314 языков; - самая древняя библиотека - это коллекция ассирийского царя Ашшурбанипала; - самая крупная - Библиотека конгресса США (26 млн. книг и брошюр); Сказочница: Мы с вами совершили путешествие вглубь времен, а теперь давайте попутешествуем по нашим любимым книгам. Машинист, свисток! Поехали! Первая остановка – «Город сказок». Ребята, сказки - это первые книжки, с которыми вы встречались в своей жизни. Их вам читали мамы, папы, бабушки. Кто нас встречает на этой остановке? (Выходят дети в костюмах литературных героев. Участники игры называют имена представленных персонажей.) Первый: А мы не можем проводить дальше праздник. Второй: Буратино волшебный сказочный сундучок потерял. Первый: Ну-ка, Буратино, выходи и расскажи ребятам, как это случилось. Буратино: (сопротивляясь): Не буду я ничего рассказывать. Второй: Успокойся, Буратино, лучше поздоровайся с ребятами. Видишь – публика. Буратино: Не вижу я никакого бублика. Второй: Да не бублика, а «публика». Буратино: Добрый день, если голову не морочите и подраться со мною не хотите. Первый: Буратино, у нас праздник, а ты драться. Ну-ка отвечай, где сундучок со сказочными вещами? Буратино: Не знаю. (Входит Золушка.) Золушка: Ехала я к вам на праздник и нашла кем – то потерянные вещи. Помогите мне вернуть их в сказку. (Дети отгадывают, кто из героев потерял вещи. Например, Красную шапочку – Красная Шапочка, сапоги – Кот в сапогах и шляпа (Дуремар), Хвост (ослик Иа.) Сказочница: Спасибо, золушка! До свидания! А мы поехали дальше. Следующая остановка – «Город стихов» (Выступают дети с инсценировкой стихотворения С. Маршака «Книжка про книжки».)
У Скворцова Гришки Жили - были Книжки – Грязные, лохматые, Рваные, горбатые, Без конца И без начала. Переплеты – Как мочала, На листах – Каракули. Книжки горько плакали.
Дрался Гришка с Мишкой, Замахнулся книжкой, Дал разок по голове – Вместо книжки стало две.
В географии Петрова Нарисована корова И написано: " Сия География моя. Кто возьмет ее без спросу, Тот останется без носу!"
– Как нам быть? – спросили книжки. – Как избавиться от Гришки?
И сказали братья Гримм: - Вот что, книжки, убежим!
Растрепанный задачник, Ворчун и неудачник Прошамкал им в ответ: - Девчонки да мальчишки Везде калечат книжки. Куда бежать от Гришки Нигде спасения нет! - Умолкни старый минус, - Сказали братья Гримм, - И больше не серди нас Брюзжанием своим!
Бежим в библиотеку, В центральный наш приют, - Там книжку человеку В обиду не дают!
Вышли книжки из больницы, Починили им страницы, Переплеты, корешки, Налепили ярлыки.
А потом в просторном зале Каждой полку указали. Встал задачник в сотый ряд, Где задачники стоят.
А Тимур с командой вместе Встал на полку номер двести. Словом, каждый старый том Отыскал свой новый дом.
Сказочница: Спасибо, молодцы! Очень поучительная история. А сейчас выступят ребята, которые сами сочиняют стихи. Сказочница: (Выступают юные поэты.) А теперь проверим, как вы помните известные стихи для детей.
Итак, викторина "Продолжай дальше"… (Сказочница читает первую строчку, дети продолжают.)
1. Ехали медведи на велосипеде; (А за ними кот, задом наперед.) 2. У меня зазвонил телефон. («Кто говорит?» - «Слон.») и т. п.
Сказочница: Машинист! Свисток! Мы едем дальше. Следующая остановка " Улица загадок". Интересно, что мы узнаем тут? (Одни дети загадывают загадки о библиотеке, книге, другие отгадывают) Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нем. В нем книги интересные Стоят рядами тесными: И Черномор, и царь Гвидон, И добрый дед Мазай. Как называют этот дом? Попробуй отгадай. (Библиотека.)
Смотришь – чистенькая. Погладишь – гладенькая, А читать начнешь, Споткнешься. (Книга.)
С подругами и сестрами Они приходят к нам. Рассказы, вести новые Приносят по утрам. (Газета.)
Сказочница: Интересные загадки вы вспомнили, ребята. Спасибо. Следующая наша остановка – Турнир Знаек Первый тур - " Незнайка сочиняет стихи" Ведущий читает отрывок из книги Н. Носова " Приключения Незнайки и его друзей" (глава 3) о том, как Незнайка сочиняет стихи и придумывает невообразимые рифмы. Затем участникам игры предлагается вспомнить или придумать рифму в стихотворном отрывке, который декламирует ведущий или его помощник. Например: Вместо шапки на ходу Он надел (сковороду). Вместо валенок перчатки Натянул себе … (на пятки). ( С. Я. Маршак. "Вот какой рассеянный") Второй тур - " Незнайка художник" Ведущий читает отрывок из 3 – й главы – о том, как Незнайка рисовал портрет Гуньки, а затем дает "художникам" задания: Изобразить двумя руками одновременно на двух разных листах бумаги кошку и собаку; нарисовать шарж на самого себя (можно смотреть в зеркало); изобразить с закрытыми глазами белку или зайца… Третий тур- " Незнайка путешественник" Ведущий читает отрывок из 5 – й главы о поездке на автомобиле, Затем задает вопросы о разных литературных героях – - путешественниках. А еще на чем путешествовал Незнайка? (На воздушном шаре, на ракете.)
На чем впервые попала в волшебную страну Элли? (В домике – вагончике, унесенном ураганом.)
На чем прилетели в Индию Волька и Хоттабыч? (На ковре-самолете)
На чем попал в неприятельский лагерь барон Мюнхаузен? (На пушечном ядре)
На чем добирались до станции Простоквашино дядя Федор и его друзья? (На тракторе).
На чем прибыла на гору Блоксберг маленькая баба – яга? (На метле)
На чем отправился в путешествие Нильс после того, как его заколдовал гном? (На гусе).
На чем передвигался стойкий оловянный солдатик? (На бумажном кораблике) Сказочница: А сейчас " карнавал костюмов"! Помните, что вы должны представить своего любимого героя, рассказать о нем! (Под музыку выходят дети в карнавальных костюмах. Награждается лучший рассказчик.) Сказочница: Сегодняшнее путешествие подходит к концу. Но это только небольшая часть книжного царства. Впереди у нас легенды и мифы, повести и романы, рассказы и очерки. Я желаю вам быть опытными штурманами и отважными капитанами в океане книг. Приходите к нам в библиотеку, мы всегда вам рады. Составитель: библиотекарь ЦДБ - Старкова Т. П. |
|
|
Отправить сообщение
el_diaz@mail.ru с вопросами
и замечаниями об этом веб-узле.
|
